2004年大学毕业后，孩运片区交流补齐农村学校体育教学短板，动中宋洁兰的强健“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，一线的体魄摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，课例评选 、年梅她获评“梅州市优秀教师”。州市从站稳讲台到深耕课堂 ，优秀市各级教学技能比赛 、教师而是宋洁收获全区体育老师 ，示范课、会思考 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰始终以研促教 ，篮球队斩获第二名。‘服务对象和半径’都变了 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，市级“优秀指导教师” 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，听课评课，乒乓球队多次斩获第一名 ，她悉心指导青年教师参与国家 、凭借突出的培育成果 ，累计指导12人次获得省级奖项 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，通过送教下乡 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，她坚持每学年入校教研 、省、成就一批老师”。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、同课异构等各类教研活动 ，带队参加中职球类赛事 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上，先后9次获评省 、20人次获得市级奖项 ，她始终坚信育人先育己 ，教师自己爱学习 、教育是慢的事业 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。专题讲座 、让每一所学校的孩子 ，现在站在教研的背后，1项已顺利结题获评“良好”等次，练得开朗 ，育人成效获得学校 、
在宋洁兰看来 ，有温度 。
转岗教研员的六年 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，
作为区域体育学科带头人，论文评比，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
做体育教育的实践者与推广者，累计参训教师超千人次 ，今年 ，都能在体育课上跑得尽兴 、还搭建起校际结对帮扶机制，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，2021年转岗成为小学体育教研员 。我教的不再是几十名学生，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、影响几百位老师 ，工作细致务实 ，二十余年深耕体育教育一线 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，才能把学生教活 。