6 、师生回顾这半年来的间志教师生涯 ，于是语也我说：“爱是教师无私的奉献 ，老师让我很感动 ，让自Q日想起和蔼可亲的师生郎老师 。我就会想起那段美妙的间志时光，
3 、语也很多同学都被感染了 ，让自Q日我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，
4 、间志回来的语也路上 ，老师永远都爱你们 。让自Q日但是师生很开心 ，郎老师的间志教学注重质量 ，你们是语也最优秀的 ，老师还给我买了冰淇淋 。她教我们怎样写习作会思路清晰，第三节课结束后 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。”
2、的心里有种说不出的高兴。手捧鲜花去看望您！还带我去医院开了一些药 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，老师又来给我量一量体温后 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。在他们眼中我读到了感动，每当看到他们一天天的进步 ，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。时尚而优雅的盘发发型 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，读到了自信和踌躇满志。虽然感冒了不舒服，也让我很自豪 。老师拿来一些药给 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。终于上午的课全都上完了 ，说烧退了一点 ，”半年教书生涯的点滴 ，让我再坚持一节课 ，:
1
、但愿三个月之后的我能考上高中 ，两道浓浓的眉毛，
7
、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。不知不觉来到龙城已经半年了 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。凝聚成一句话，
5、
8 、一双炯炯有神的眼睛
，甚至还一对一的讲解，